La teoría de las seis lecturas es un modelo de educación que propone Miguel de Zubiria, para ser dirigido a los estudiantes desde temprana edad y asi enfocar la enseñanza de mejores hábitos de lecto-escritura para así desarrollar las habilidades de expresión básicas de un buen comunicador. En esta teoría se evidencian seis niveles de lectura:
1. fonética: es la etapa inicial de aprendizaje de un individuo, el pronunciar correctamente las palabras de un texto.
2. decodificación primaria: dejamos de pronunciar solamente las palabras para avanzar al siguiente nivel, saber el significado de las palabras, para su uso adecuado en nuestro léxico.
3. decodificación secundaria: sabiendo ya el significado de las palabras y su uso en el texto, se pasa a un nivel más avanzado, la interpretación de frases y oraciones para obtener una idea concreta.
4. decodificación terciaria: este nivel se refiere a la comprensión de párrafos, el sacar una idea concreta de cada párrafo a partir de la interpretación de cada oración como un todo.
5. lectura categorial: el nivel que abarca la compresión del texto como tal, su comprensión total y su significado en el mundo real.
6. lectura meta semántica: es la categoría final, el máximo nivel, no se limita al texto como tal, sino que también abarca la opinión del lector y la argumentación de este formando un pensamiento crítico.
